【祝校长专栏第九期】追求更高品质 更高质量的教育

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追求更高品质

更高质量的教育

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——与家长对话之四十一


祝启程

各位家长朋友:

今天的对话我想就东辰学校下一步的发展与大家作一些交流。主要汇报讨论两个问题:

1

学校下一步发展的主要目标


东辰作为素质教育的示范校,教育改革的窗口校,我们创立了最先进的教育理念,创造了最好的育人模式,成为中国民办教育的引领者,被业界称为“北有精英,南有东辰”。并连续十九年的辉煌,走过十九年的东辰将朝着更高、更优、更强的新目标迈进,追求更高品质、更高质量的教育。


1.追求更高品质的教育。更高品质的教育有 五大目标 

(1)让学生发展更全面。全面实施东辰学生核心素养标准,办对学生管一辈子的教育。加强德育,让每个东辰学生不缺德;加强能力培养,让每个学生具有适应未来的关键能力;加强体育和心理教育,让每个东辰学子健康成长。

(2)让学生培养更个性。研究每个学生的特点而采用针对性、个性化、定制化的教育。教师要成为学生人生的规划师和引导者。通过大数据精准分析学生的个性潜能,个性化地推送学习资源,精确化地个性辅导。

(3)让学生学习更加高效。坚持课改用教育科研创造教学奇迹,坚持互联网+教育、人工智能+教育,以教育高科技创造教育高效益,让东辰学子在相同的单位时间内比别人多收三五斗。

(4)让学生负担更合理。坚持核心素养下的课堂和训练变革,提高单位面积产量,创造合理负担下的高质量模式,减少共性教学时间,让学生有更多时间发展个性特长和高阶思维。

(5)让学生生活更快乐。构建有学习活动、文娱活动、体育活动、交流活动、研究活动、体验活动、休闲活动构成的学习生活结构,努力把学校办成学生的学园、乐园和精神家园。


2.追求更高质量的教育。更高质量的教育就是要打造 五大质量高地 

(1)打造素质教育的高地——致力于创造每个学生未来50年的幸福生活。全面实施科学人文素养工程,为人才腾飞插上科学和人文的双翅。实施五个素质工程和学生两院制、学分制,把学生必备品格、关键能力的培养落到实处。

(2)打造升学教育的高地——致力于让每个学生实现自己的一流升学梦。高素质与高升学是我们坚守的质量标准,我们要让每个学生实现最佳的发展。

(3)打造英才教育的高地——致力于培养站领世界科学技术思想文化高峰的拔尖人才。我们将成立英才教育研究院,专门研究英才教育。立志要为中华民族腾飞而培养一批未来的世界拔尖人才,希望东辰学生中有一批两院院士,有人获诺贝尔奖。

(4)打造竞赛教育高地——致力于打造学生的核心竞争力。我们将面向全球引进高水平教练员,两年内要跻身于四川竞赛教育第一方阵。

(5)打造国际教育高地——致力于培养有全球胜任力的中国人。全面实施国际文化素养教育和爱国主义教育,引进国际课程,打造外语优势,建立国内升学、国外升学双通道模式,让更多东辰学子进入世界一流大学学习。


2

实现目标的主要措施


要实现以上的卓越的办学目标,需要科学的顶层设计和建立系统化的操作体系。为此,我们将通过五大工程来整体推进学校双高建设。


1.实施人才工程,打造教师人才高地。主要实施要点:

(1)实施拔尖教师人才工程。面向全国引进学科领军教师、英才教师、清北教师。

(2)实施青年人才工程。面向清华、北大等一流大学引进优秀本科、硕士、博士。

(3)实施专业化工程。通过两院两津贴全面实施教师的专业化。

(4)实施结构调整。推进学科结构调整,优化年龄结构。

(5)实施凝聚力工程。打造文化东辰,建设幸福东辰。

2.实施校改工程,建设高效能高竞争力的学校。主要实施要点有:

(1)推进党建和思想政治工作改革创新。建立八个一的党建工作运行机制,建立党政工协同的教师思想政治机制,实施每期主题教育制,每月五个一思想政治工作制度。实施六个一人文关怀制度,实施教师子女成才工程,教师健康工程。

(2)改革学校管理体制。围绕双一流(一流年级、一流学科)建设调整管理体制,落实年级部、学科组的二级法人实体地位(责、权、利的统一)及二级法人的质量承包制。建立班级学科双教研体制,建立双一流建设的研究指导、督导保障体系,确保双一流建设全面到位。

(3)改革人事制度。推行干部竞聘制,实施教师双向聘任制、全员聘任制、目标管理责任制。

(4)改革分配制度。推进课时值改革、过程质量奖改革、目标绩效奖改革,建立绩效优先兼顾公平的分配体制。

(5)推进职称改革。实施绩效量化评职机制和评聘分离的职称管理机制,建立起低职高聘、高职低聘、原职续聘的职称管理体制。

(6)推进评价改革。建立教学、管理绩效评价机制,实施干部执行力评价和岗位履职评价,实施教师发展性评价与师德评价,严格优秀、合格、暂不定等、不合格四类评价等级的比例管理。

(7)推进激励改革。建立年度、学期、学月三级激励体系。实施人才津贴制、学习研究津贴制。

3.实施教改工程。面推进“五位一体”的整体教改工程。

(1)教学体制改革。全面推进幼、小、初、高、大学一体化培养。围绕培养拔尖创新人才的目标认真做好顶层设计,并全面抓好项目、课程、教学、评价、奖励五大质量管理。

(2)教学组织改革。全面推进分层、分类、分组、特需的教学组织改革,全面推进学生个性化发展设计,定制化培养和导师制改革。

(3)课程结构改革。全面建立基础通修、个性选修、特长精修、自主研修的课程体系。全面实施生涯规划课程、两院课程、高阶课程、援助课程、阅读课程,实施全面的课程质量管理。

(4)课堂教学模式改革。按照新中考、新高考的要求,建立素养立意的学本思维四度课堂模式,并按建模——展模——评模实施全程质量管理,保证课堂的高效益。

(5)教学常规管理改革。建立起保证备课质量、保证课堂质量、保证题卷质量、保证辅导质量、保证背记质量、保证积累纠错质量、保证英才教育质量、保证学困生提升质量的教学全过程的质量管理体系。

4.实施学改工程。通过“五位一体”的学改,全面解放学生的学习生产力。

(1)建立“五位一体”的学生自治管理体系。包括:学校自治、年级自治、班级自治、小组自治、学生个体自治。

(2)建立“七环节”的学习过程质量管理体系。包括:预学(延学)、上课、训练、记忆、积累、纠错、个辅(培优补弱)。

(3)建立“八位一体”的学习方法体系。包括:三次学习法、三字学习法、两线建构法、两库学习法、三五日清记忆法、四清学习法、清单验收法、合作学习法。

(4)建立“九位一体”的学习能力培养体系。包括:学科自习、公共自习、每日计划反思、每日记忆、学科研究会与兴趣小组制、助教制、研究性学习制度、阅读建库制、好题建库与滚动纠错制。

(5)建立“十位一体”的学习动力管理体系。包括:目标激励、文化激励、阅读激励、竞赛激励、榜样激励、评价激励、入团入队激励、每天操后激励、每周班级激励、每月年级大会班级大会激励。

5.实施班改工程。实施七位一体的班改工程,全面落实全员全程质量管理。

(1)构建“六位一体”的班级学生整体发展目标体系。包括:基本的行为习惯、基本的价值观念、基本的道德原则、基本的心理品质、基本的能力素养、基本的学业水平。

(2)构建个性化的学生发展体系。为每个学生进行个性化发展设计管理,实施五个一素质工程,保证每个学生的综合素质发展、学科学习质量、兴趣特长与高阶思维发展三个方面得到全面发展。

(3)实施班本课程。构建由德育课程、生活课程、实践体验课程、反思课程、家庭课程构成的班本课程体系,办好学生两院,建立班本教学模式,落实班本常规教学和特长学习双质量管理。

(4)建立班本德育教育体系。抓好班级德育两课,抓好学生文明礼仪和习惯的教育与培养,全面落实七位一体的每日德育、三位一体的每周德育和七位一体的每期德育。

(5)推进四自六定的小组改革。全面实施全员全程质量管理,并将每个学生的学习五认真考核到每周每个人,全面落实小组学习制、助教制、学长制、导师制。

(6)建立班级教研体系。建立班级教研组并全面落实三大管理职能:一是教与学的五认真常规管理;二是总分战略与学科贡献值及课业负担管理;三是培特培优与转差的三生质量管理。

(7)建立家校合作管理机制。全面推进家长向家长教师转变,家庭向家庭学校转变,学校孤军作战向家校合育转变。建立家长家校合作责任制,建立班级家长教师大讲堂,建立家长督学制,健全三级家委会,办好家长学校。建立三级评价体系,建立班级家长奖励基金制。从而形成家校教育联盟,形成家校教育的同心、同向、同行的合作育人机制。

各位家长朋友:

东辰教育是一个具有独立价值和深远影响力的优质教育品牌,但我们坚信:只有更好,没有最好。办更高品质、更高质量的教育是我们永远的追求。我们将不忘初心,牢记使命,锐意改革、勇于创新、不断超越自己,为办伟大的学校、做卓越的教育而不懈奋斗。

最后祝各位家长朋友身体健康、事业成功、子女成才!

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绵阳东辰国际学校

培养有中国灵魂有世界眼光的现代人

学校地址:四川省绵阳市剑南路西段科教园区(中学部)

学校电话:0816-2312069

招办电话:0816-2345410

学校网址:www.mydcis.net


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